余暇の探求

「余暇」なんと読むでしょうか？

そう、その余暇をにじいろくれよんでは、やるべき課題の4番目に持ってきています。

上から順に、①こくご、②さんすう、③さぎょう、④余暇だね。

その余暇の過ごし方がいかに子どもたちにとって大事なものか！というのを書くと長くなるので、やめます。

端的に言うと？

要は、子どもたちの色々な能力を引き出すために、色々な面白い体験をいかにわかりやすく提供できるか？ということです。

結構長いね😫。2回読まないとわからないよ。

ということで、現在進行形で、色々な体験プログラムの開発をやっています。

どんなんなん？

2021年の新作として、これからどんどん紹介していきますね。
第1弾！「フィンガーペインティング」

詳しくは、👇のサイトに書いてあるのではしょります。

なんだか難しそうだねぇ。

最初は「ジップロックでムニュムニュしよう！」から始めます。

これも👇こんな感じでプロセスに分け、どうわかりやすく視覚的構造化していくか？をやりながら考えていきます！

また報告よろしくー。